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研究者プロファイル
経歴
教育学部 基幹教員（教育課程の編成等への参画状況：教授会，主要授業科目担当）
学歴
名古屋大学国際言語文化研究科
4月 2004 → 9月 2012
State University of New York at BinghamtonEnglish
9月 2005 → 5月 2007
名古屋大学国際言語文化研究科
4月 2001 → 3月 2004
UN SDGに関連する専門知識
2015年に、国連 (UN) 加盟国は、貧困を終わらせ、地球を保護し、すべての人の繁栄を保証するための17の全世界での持続可能な開発目標 (SDG) に合意しました。この人物の研究は、次のSDGに貢献しています。
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SDG 7 エネルギーをみんなに そしてクリーンに
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ユダヤ・アイデンティティと人種関係の表象研究―バイレイシャルの視点から―
Honda, A. (PI)
Japan Society for the Promotion of Science
1/04/25 → 31/03/28
プロジェクト: 科研費
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ユダヤ系アメリカ文学における人種関係の表象―ポスト公民権運動の世代を中心に―
Honda, A. (PI)
Japan Society for the Promotion of Science
1/04/22 → 31/03/25
プロジェクト: 科研費
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Beyond Dichotomy: Black Jewish identification in Natasha Díaz’s Color Me In
Honda, A. (発表者), 14 3月 2026.研究成果: 学会発表・口頭発表 › シンポジウム等発表
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ギャング、同化、エスニシティ: Samuel Ornitz, Haunch Paunch and Jowl（1923）
本田安都子, 3月 2026, In: 中部アメリカ文学. 29, p. 46 51 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 会議記事
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ギャング、同化、エスニシティ―Samuel Ornitz, Haunch Paunch and Jowl (1923)―
本田安都子 (発表者), 26 4月 2025.研究成果: 学会発表・口頭発表 › シンポジウム等発表
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タナハシ・コーツ著・池田年穂訳『なぜ書くのか―パレスチナ、セネガル、南部を歩く』
本田安都子, 11月 2025, In: 図書新聞. 3710, p. 1 1 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 総説
活動
- 2 【社会貢献】高大連携・大学説明会